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什么是IB职业相关课程?
CP是一个国际教育框架，它将IB的价值观融入到一个独特的项目中，以满足从事职业相关教育的学生的需求. 该项目在三个方面为学生提供支持 技术技能、学术技能和就业技能 -引导学生继续/高等教育，学徒或就业.
为什么要考虑IB职业相关课程?
CP帮助学生为有效地参与生活做好准备, 培养他们的态度和思维习惯，使他们成为终身学习者，并参与学习，发展他们的能力和意愿，做出积极的改变. CP促进技能的发展, 并鼓励学生对自己的行为负责, 通过有意义的成就来鼓励高水平的自尊.
谁应该考虑IB职业相关课程?
该课程是专门为那些希望从事与职业相关的学习，同时获得可转移和终身应用知识技能的学生开发的, 批判性思维, 沟通, 跨文化交流
技术技能: 参加CP课程的学生在他们选择的与职业相关的道路上学习th 和12th 成绩. 下面你会发现 选择 为休伦大学的CP学生提供与职业相关的途径.
学术技能: 学生谁是CP的一部分选择 两个或两个以上文凭课程（DP）课程 （无论是SL还是HL）在11th 和12th 成绩. 这些DP课程中至少有一门必须是为期2年的课程，涵盖11年级和12年级.
要了解更多关于这些DP课程的信息，请访问 http://tinyurl.com/hurondp
就业技能: 参加CP课程的学生将学习以下两门课程的核心内容th 和12th 作为他们计划的课程之一，叫做CP核心咨询. 在这个课堂上, 学生将接受指导, 在他们计划和反思CP经验时提供指导和支持.
CP核心咨询-为期两年的课程，包含CP核心的所有元素：
个人和专业技能（90小时）：
PPS培养学生的态度, 技能, 以及针对现在和未来的个人和职业情况和背景的策略. PPS强调工作场所的可转移技能发展，因此它可以转移并应用于一系列情况.
反思专题论文（50小时）：
学生完成了一段较长时间内产生的深度工作，并在CP结束时提交. 通过一个反思项目, 学生识别, 分析, 批判性地讨论和评估职业相关研究中出现的道德问题. 这个项目旨在促进高水平的研究, 写作和扩展沟通技巧, 知识发现, 和创造力.
服务学习（50学时）：
学生开发和应用知识和技能，以满足确定的和真实的社区需求. 在这种基于研究的方法中, 学生在利用技能的同时承担与先前探索的主题相关的服务活动, 在这些研究中形成的理解和价值观.
语言开发组合（50小时）：
语言发展鼓励学生提高他们对一门语言的熟练程度，而不是他们最擅长的语言. 在21世纪的世界里，用一种以上的语言进行交流的能力是取得成功的关键.
